记太仓市小学体育与健康教学观摩研讨活动反思
发布者：傅颖洁发布时间：2023-06-02 16:52:58阅读（803）评论（0）
5月30日，我参加了太仓市小学体育教改观摩研讨活动。本次活动观摩了两节课，观看了两个关于新课标下体育大单元教学设计的讲座，下面说说我的感想：
大单元教学要新课标下所制定，但它不是因新课标才有的。在制定大单元教学时应定好框架，根据学情及水平段，填充教学。通过技能+应用，技能+体能，技能+环境的创设形成以“点、线、面”的教学设计。大单元教学是完整的，但是现实与理想间的差距我们也要去看，不能光制定计划，毕竟学生才是我们教学的主体。
大单元教学设计的前提是——育人，它是架起连接学科知识与核心素养的桥梁。所以，在进行设计时要有结构化的内容呈现，比如，田径类的教学内容比较单一，它就比较适合组合。在大单元教学设计中应精准的出现学、练、赛、评的目的是为了创设真是复杂的学习情绪。简单来说就是学什么内容，为什么学，如何运用所学内容。
通过观看与聆听，我们本身处在云雾里的思想开始变得开阔，关于新课标这本书越读越薄，也越读越厚。从原来的读书，到现在想运用书里的知识实现将学生从知识到能力再到素养的转变。
本次活动干货满满，希望我们能够将书本的知识快速的渗透！在教学中完美的呈现！
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