水平二 三年级《快速跑:途中跑》评课稿
发布者:王梦蝶发布时间:2022-12-01 08:11:28阅读(1175)评论(0)
太仓市浏河镇新塘小学 王梦蝶
2022年11月29日,通过线上的形式,有幸参与了“苏州市初教课改展示活动(体育学科)”活动,本次活动一共观摩了四节课。第一节课是由苏州市高新区星洲小学的富文老师执教的水平二 三年级《快速跑:途中跑》。本课通过“塑料袋”的灵活运用,让学生“追袋子”、“碰袋子”、“袋子的声响变化”、“袋子里装空气”、“抓袋子”,以及最后的“角力”游戏,小小的袋子,体现了老师的智慧,起到了大大的作用。
本节课的优点:
1.清晰。教师讲解清晰,指令简洁明确;环节清晰,环环相扣;练习目标清晰;重难点清晰,练习针对性明确。
2.多变。本节课练习的形式多变,跑本来是一个十分枯燥的行为,但是通过一个多变的塑料袋,让整节课的练习形式多样,大大提高了课堂的趣味性,让人十分期待这个塑料袋还能怎么练?事实上,富老师也没有让失望,这个小小的塑料袋贯穿了整节课。
3.细心。这节课还体现了富老师十分细心。在课的开始,老师进行了安全提醒提示学生要注意自身安全,同时保护器材。在练习中也能及时发现学生的问题,进行适当的语言提示比如“手举高”“快速摆臂”等。在联系中,还不断提示学生注意规则如“单侧返回”“不超起跑线”等等。
本节课不足及建议:
1.素质练习的时间可是适当增加。
2.本节课的主题为“途中跑”,针对“步长”缺少针对性练习。可以利用塑料袋摆放标志点,然后进行步长练习。
富老师这节课练习密度高,强度大,科学的利用课堂时间让学生们得到了充分的锻炼,整节课紧扣新课标,教师注重“学、练、赛、评”一体化的课标要求,环节紧扣又不失趣味,练习虽然辛苦,但学生依然学得开心。以上是本人在观摩了富文老师的水平二 三年级《快速跑:途中跑》一课而写的评课稿,不当之处,请各位同仁批评指正!