《怎么想就怎么教》读书心得
发布者：王巧玲发布时间：2021-02-24 10:11:21阅读（1650）评论（0）
《怎么想，就怎么教----从默会知识到思维教学》是一本教育理论书籍，它的作者丁际旺并非大家，而是一位来自于山东省实验中学的一线物理教师。可就是这本教育理论书籍，却让我读得欲罢不能，拍手叫好。作者真实地描述、分析了教学一线所存在问题，这些问题就活灵活现地每天发生在我们身旁，而我对于这些问题的思考也由来已久，许多的“不谋而合”让我与书作者丁老师产生了强烈的共鸣。
作者以英国物理化学家、哲学家波兰尼所提出的“默会认识论”为主要理论依据，讨论了学生是如何默会学习的，列举了教师、学生因为没有从默会知识的角度来思考而导致的学与教的诸多现实问题。所谓“默会知识”，是相对于“明确知识”来说的。口头和书面文字能表达的知识为明确知识；还有一种可以意会，但不能明确意识，不能被直接而充分地表达，不能被直接传授和传播，但对于人的行为却起着直接的影响和支配作用的知识，叫默会知识。作者在书中还分别阐述了默会知识的三种类别陈述性默会知识、程序性默会知识和策略性默会知识的概念和应用，并分析了大量学与教过程中的现实问题。
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