听《燃烧与灭火》的观后感
发布者：戴宇杰发布时间：2020-07-03 16:21:57阅读（1741）评论（0）
今天在手机上观摩了太仓市沙溪实验中学 张伟老师的一节《燃烧与灭火》的化学课。虽然学科不同，但是从整体的教学思路、教学设计等多方面，我也收获颇丰。
张老师也是使用一些小魔术、实验来引入课题，同时激发学生的兴趣。他使用的一个实验室，手帕沾满酒精然后点燃手帕，但是手帕没有损坏的实验，让人记忆犹新。因为我当初学生时代的时候，化学老师第一节课也做的这个实验，给当时的我留下了深刻的印象，如今已经过去十多年了，但是再次看到还是十分的震撼。一个好的引入能让学生全身心的投入课堂的教学之中，所以课程的引入十分重要。
然后在后续的教学中，张老师也使用了讲做结合的方法，既让学生提前完成导学单，又让学生当堂完成实验来验证学生自己的猜想和假设。在物理、化学的教学中，有很多的知识点，是可以让学生自己动手实验，然后归纳总结出来的。这样的方式，能让学生清晰牢固的记住为什么是这样的原理，是有什么样的现象。实验题也是初中物理考试中，必备的一种题型，它就是考察学生对于这些实验有没有亲自完成，并且能思考、理清其中的关键点和现象。同时，小组合作的完成实验的过程中，相互也会讨论步骤的对错，方法的顺序等，加强学生之间的交流，相互帮助。
对于一些难以在教室完成的实验和现象，可以通过视频完成观看与讨论。重点在于实验后的分析与讨论，让学生自己先写出自己的小组结论，然后在老师的指导下，归纳总结出最后的结论。在白板上写出最终的结论，也方便学生的抄写和记忆。
整节课都非常的充实，内容很丰富，同时学生也能轻松的跟上老师的步伐进行《燃烧与灭火》相关知识的学习，是一节非常优秀的化学课。
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