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郭德胜:2020年太仓市季丽琴班主任名师工作室个人研修计划

发布者:郭德胜发布时间:2021-03-14 21:55:30阅读(224评论(0

                                                 班主任个人研修计划

在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行班主任工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展,提高教育教学实践能力和班级管理能力,为了更好地完成本学期培训的各项任务,我特制定个人学习研修计划:

一、 指导思想 

班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者,是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要,是实施素质教育,提高教育质 量的必然要求。

二、学习目标 

通过培训学习,加强理论学习,增加理论书籍阅读,不断提高个人的教育理论素养;不断开拓进取,切实加强管理能力,不断提升班级管理的技能;发扬拼搏精神,时刻关注教育动态,加强自己的教科研水平进一步提高个人班级管理水平,努力使自己达到班主任工作的科学化、规范化、专业化,提高德育的实效性,促进学生全面健康和谐的发展,争取做一个思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的优秀班主任。\

三、学习形式

1.充分利用现代教育技术和手段,利用网络平台,进行认真收看教学视频,完成必修课程和选修课程。

2.参加在线专题研讨。

3.撰写个人学习心得。

四、学习措施

1.认真观看专家的教学视频和相关的教育书籍,并做好学习笔记。

2.积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

3.深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。互相学习提高j教育实效。

 4.经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处,写好老班随笔和案例,促进自己的不断进步。

 5.认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。


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