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向雪:2019年度太仓市季丽琴班主任名师工作室学员研修总结

发布者:向雪发布时间:2020-04-26 10:15:26阅读(402评论(0

2019年度太仓市季丽琴班主任名师工作室学员研修总结

太仓市浮桥镇金浪中学   向雪

作为一名90后,担任班主任才第四年,因为无论从经验、资历、能力等方面,自己的理论和实践水平都还不足,能参加班主任名师工作室与诸多前辈一起学习机会实属难得,这一阶段的学习受益匪浅。从2018年5月进入工作室至今,不断地和学员们一起探讨,也参加了一些活动,对理论知识方面有了更深的理解。

2019年度印象最深刻的是观摩“太仓市班主任基本功竞赛”,能进入复赛的都是全市的佼佼者。有带班理念介绍,有才艺展示,有问答环节……既让我们看到了班主任们的最佳风采,也从中学习到了各方面的知识,以及班主任与学生相处过程中的若干小故事。暑假里又去观摩了“苏州市班主任基本功竞赛”,最让我叹为观止的是,好多班主任将工作升华为艺术,与自己的特长融合在一起,有一位班主任擅长画画,就将班级的事情画了下来,实在令人震撼,老师们不只是把教书育人当成一份工作,更是用全部的爱在呵护孩子们!

其他活动大多数都在市二中进行理论学习。主要是学员之间对于班主任工作理念及经验的交流,班会设计方案的探讨,班级标识的制定,德育论文的研讨,读书心得的分享,还有工作室课题的规划,就不再详细赘述。

有人说教书是一门艺术,德育想来也是一门艺术,不管做什么事情,首先都要保证科学性准确性,再在此基础上锦上添花,成为艺术沁人心脾。所谓艺术,简单的理解就是能够让学生接受的教育,用生动活泼形象的形式对学生进行熏陶、影响、感染,进而达到教育的目的,反对用教条、僵化、枯燥的形式教育学生。听到过一个比方:盐是成长过程中的必需品,教育也是必须的,我们的教育往往采用的是直接将盐巴丢入学生口中,学生觉得苦咸难以下咽将其吐出,我们无法理解,再次塞入其口……艺术性的工作就需要我们用盐做成美味的汤,学生尝之鲜美可口,自然愿意一饮而尽。我想这就是艺术性工作的必要吧!

爱心教育,创造教育,尊重老师学生,多一点宽容,用眼睛看世界。让学生动起来,让学校活起来,让德育藏起来!


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