李琛一:2019年太仓市季丽琴班主任名师工作室学员研修总结
发布者:李琛一发布时间:2020-04-23 16:14:01阅读(1838)评论(0)
2019年太仓市季丽琴班主任名师工作室学员研修总结
学校:太仓市良辅中学 姓名:李琛一
时光如梭,2019年即将结束。这一年间,在“太仓市季丽琴班主任名师工作室”这个大集体里,虽然工作非常的繁忙,但是也因为如此,我收获到了很多的成长,对于我的班主任工作帮助很大,现总结如下:
一、理论学习,提升自我
在季丽琴名师工作室的各种活动中,季老师给我们推荐了各种与班主任能力素养相关的书籍,包括班主任的自身成长,如《做一个老练的新班主任》,也有心理方面的书籍,如《内心的重建》,还有班会方面的书籍,如《一百个心理团辅案例》等。通过阅读这些书籍,既帮助我丰富我的理论知识,又让我的班级管理更科学化,更合理化。
二、团队学习,丰富自我
因为参加了季丽琴名师班主任工作室,我有幸认识了很多来自初中高中的优秀班主任们。他们经验丰富,热情洋溢。每次工作室活动中,他们都积极的分享他们在班级管理中的各种经验,非常值得我认真学习。遇到班级管理中的困难,大家群策群力一起出谋划策,直到解决问题为止。我在他们身上看到了身为一个教育者对待教育事业的热情,专注和努力,非常感染我和鼓舞我,这股热情和精神会时刻督促着我朝着成为一名优秀班主任的方向而努力。
三、努力实践,完善自我
学习的目的是为了实践。一年来,我把我在工作室里学到的知识和技能实践到了自己的班级和课堂。小到制定班规,处理班级大小事,大到组织班级活动,开设主题班会,建设班级文化,这一年通过实践,磨砺了自己,让自己得到了很大的成长,我会继续在工作室里努力学习,继续努力完善自我。争取在班主任的道路上越走越好。
四、新的起点,新的征程
回顾2019,迎接2020。我会在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确2020努力的方向。为此我制定了以下努力的目标:
第一,积极提高自我的班级管理能力,注重时效性,使学生每天都生活在一个团结友爱,积极进取的团体中,努力拼搏,阳光成长。
第二,遇事要及时总结整理与反思,注意经验的积累、多进行有价值有意义的思考,并做好及时的记录,形成案例,为日后的工作提供一个借鉴,以此来更快地提升自己的水平。
一学年的工作即将结束,感谢工作室给我们提供了一个很好的学习的平台,感谢季老师和其他成员们对我的帮助,我着实获益良多。同时我也看到了很多自身的不足,在即将到来的2020年,我会继续跟着季老师和工作室的成员们学习,争取取得更大的进步。