黄美虹工作室2019年度工作计划

为更好地落实太仓市教育局《关于做好中小学德育系列名师工作室建设有关工作的通知》的文件精神，充分发挥名师团队的专业引领、带动、辐射作用，推动本工作室成员专业发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本年度工作计划。

一、指导思想

根据市教育局相关精神和本工作室建设方案，坚持以人为本，遵循教师专业成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、线上与线下相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的家教指导理念、独特的家教指导风格、精妙的家教技巧、灵活的方法，渗透和辐射到工作室成员的家教指导中，让名师工作室真正起到培养名师的基地作用，成为青年教师成长的摇篮。

二、目标和要求

1.工作室成员发展目标

使工作室成员本年度在职业道德、家教指导专业知识与水平，面对家长的教学能力与科研能力等方面有一定提高，进一步坚定其成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名优教师的信念。

2.工作要求

（1）学习家庭教育学、教育学、心理学的理论，关注家教指导研究前沿动态，理解家庭教育指导的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新观念，树立适应时代的教育观、质量观和人才观。自觉改进家教教学和指导，使自己的家教提高到一个新的水平，让家教和家教指导具有创造性、艺术性。形成自己独特的风格。

（2）开展家庭教育指导课堂教学研究。为成员所在学校、兄弟学校德育工作者提供高质量的家教观摩课、示范课。为成员所在学校和兄弟学校的家长开设讲座、主持沙龙。组织家教指导的策略研讨，提高教师的家教指导水平。

（3）开展家教指导科研活动，把握各阶段家长家教动态，善于把实践经验升华为理论，能独立主持或独立开展科学研究，在各自学校家教指导中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高家教科研能力。

（4）学会观察、评价、改进家长课堂教学的技术和策略，有效提高家长课堂教学效率，着力打造高品质的家教课堂。

三、年度工作安排

1.制定计划。2月份，制定工作室规划和年度计划；3月份工作室成员制订个人发展规划，明确努力方向，确立20年度达成目标。

2.外出学习。成员分别赴其他名师工作室观摩学习。安排全体成员外出观摩。安排核心成员外出学习。

3.读书活动。本年度共同精读专著1-2本，书目由主持人推荐，每个成员应深入研读1本专著，摘抄读书笔记，撰写心得体会，开展交流研讨，提升理论素养，促进自身感悟内化和提升，投身实践，努力写出有较高质量的科研论文，做到学有所得、学以致用。

4.专业培训。定系列主题的每月一次培训。不定主题的研训活动。

5.研修交流。每位教师每学年向家长授课或讲座或家长读书会或家长沙龙1次以上。

6.德育竞赛。工作室成员应积极参加省、市各类德育比赛和活动。

7.送培送教。本年度拟赴兄弟学校进行家教指导交流，主要形式为工作室主持人或核心成员做家长讲座或主持沙龙或现场咨询。

8.论文案例。结合实践，认真思考，积极撰写有深度的家教论文和案例，要求全体成员积极向各自学校和家长学校报送，初稿可在群内交流。期待有更多工作室成员在省、国家级刊物上发表论文，尽快在核心期刊上发出工作室的声音。

9.课题研究。推进苏州市教育学会十三五重点课题研究。

10.名优培养。围绕申报苏州市优秀家庭教育指导师和德育学科带头人，遴选培养对象，制定培养方案，完善和落实“梯级培养机制”和“导师制”，对培养对象进行个性化培养，精心指导，精准帮扶，确保申报的成功率。

11.创新特色。创新研训方式，利用微信平台和群进行微研训。创新宣传方式，利用短视频app制作工作室活动过程，展示活动成果。

12.宣传工作。积极宣传报道工作室动态和成果，建立和完善工作室网页和微信公众号。

13.年度考核。4月份，对工作室成员进行年度考核，上报工作室优秀教师人员名单。

                                     2020年3月18日