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赏名师风采,悟教研魅力--记太仓市第五期中青年骨干教师高级研修班(高中数学)三月份研修活动

发布者:偶伟国发布时间:2022-05-15 21:33:44阅读(98评论(0

        2021年3月8号,第五期高研班高中数学部分成员齐聚沙高高三课堂,参与太仓市全体高三老师二轮复习教学研讨活动。研讨活动以《空间几何体中的接、截、切问题》为课题,周艳东和齐娟两位老师从如何上好一节二轮复习课为出发点开展活动。

齐娟老师从球的形的定义出发,和同学们一起复习回顾了球具备的性质,为接下来探讨几何体外接球的问题打好铺垫。在复习的过程中齐娟老师使用了总分总的思想,首先从宏观角度给学生复习了如何研究空间的问题,只要把问题转化为平面问题,最后在空间里解决问题,就是我们说的划归思想。再从特殊结构让学生慢慢体会问题的本质。最终让学生自己总结出空间几何体中的接、截、切问题解决的办法。

课后省特级教师陈兆华老师作《新高考背景下的高三数学二轮复习》的专题报告。首先陈老师强调在二轮复习过程中要梳理宏观结构,使得考生做到心中有数,再者在解题过程中应当把常用结论、常用的方法总结给学生,对于一些结论让学生能够熟练的使用起来。最后陈老师希望我们老师在当下新高考的挑战下做研究型的教师,从而提高学生数学核心素养,更好地适应新高考模式。

陈老师的讲座引起了学员们积极的反响,其深厚的教研功底,丰富的知识储备给大家留下了深刻的印象,学员们纷纷表示要向陈老师学习,重视教研工作,做一个“什么都知道”的老师,教出“什么都不怕”的学生。

郁银霞:今天有幸听了一节主题为“空间几何体的外接球”的高三二轮复习课,齐娟老师深入浅出地讲解了外接球的处理方法,学生反应很好,接受得也很快,作为听课教师的我也学到了很多。课后,我们一起聆听了陈兆华老师的讲座,犹如醍醐灌顶,发现自己不懂的东西实在太多了,陈老师别出心裁的解题思路真是让我大开眼界,同时也感到自身存在太多的不足。“只有什么都会的老师,才能教出什么都不怕的学生!”,接下来不管是教学还是解题,自己都还需要努力提升,加油!

张玉莲:今天参加了高三数学二轮复习教学研讨活动,主题为“二轮复习中探究教学”。齐娟老师的公开课《空间几何体的外接球》是新教材增加的内容,齐老师的课非常精彩,运用了多媒体教学,在讲解如何寻找球心时,引导很到位。特级教师陈兆华老师的专题报告《新高考背景下的高三数学二轮复习》,说了很多今年高考的变化,要求老师在二轮复习时可以将一些二级结论直接告知学生。这就对教师提出了更高的要求,教师要不断提升自己的专业素养,才能适应不断变化的高考要求。

王瑞琦:本次高研班活动我有幸参与了太仓市高三数学二轮复习的研讨活动,首先观摩了齐娟老师的《空间几何体中的接、截、切问题》,在课堂中齐娟老师没有急于解决具体问题,而是和同学们一起复习球的基本概念和基本性质,这些是解决空间几何体中的接、截、切问题的核心。然后齐娟老师从常见特殊结构出发再次和学生感受并提炼出解决空间问题最终都要划归到平面问题,接下来齐老师从几个特殊的结构一步一步慢慢让学生在课堂中感受到解决这类问题的本质。我从这堂课中受益匪浅。省特级教师陈兆华老师作《新高考背景下的高三数学二轮复习》的专题报告,听完报告,作为高二老师更明确在课堂上要交给学生什么,教到什么程度。陈老师说一个优秀的教师常常让学生形成一个良好的笔记。我在今后的教学过程中,要做研究型教师,为了提高学生的数学核心思想,让自己成为一名能力更强的老师。

杨龙:今天参加高三教研活动,收获满满。齐老师的课依然充满活力,教师基本功扎实,学生投入程度高,课堂设计符合学生设计,课堂效果满分。最值得庆幸的是再一次听到了陈兆华老师的讲座,陈老师把每个知识点都进行了深入的研究,每个知识板块进行了详细的梳理,看似复杂的题目经过思考和转化就变成了轻而易举就解决的了。听完讲座,深感自己教研的匮乏,作为一位高中教师,必须时时刻刻钻研题目,钻研课标,钻研高考,做一个什么都知道的老师。

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