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江苏省“十三五”规划重点自筹课题开题
创建者：张梦娇参与人数：0人起止时间：2022-03-29 16:26:00至2022-03-29 16:29:00
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- 活动描述
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法治素养是适应社会发展的基本素养，是这个时代给予学校教育的重要内容。为适应时代发展、学生法治素养培育和教师法治教学能力提升的需要，太仓和常熟两地联合申报江苏省“十三五”规划课题《新时代中小学法治教育一体化的实践研究》。经过专家评审和省教育科学规划领导小组批准获准立项为重点自筹课题，批准号为D/2020/02/178。
为明晰课题研究思路，推进课题研究工作顺利开展，6月24日下午，太仓市教师发展中心举行了省“十三五”规划2020年度课题开题论证活动。会议由太仓市教师发展中心科研处严乃超主任主持。本次活动邀请了江苏省教育科学规划办公室研究员宗锦莲博士、苏州教育科学研究院科研信息中心徐蕾主任和苏州教育科学研究院孙朝仁特级教师担任指导专家，太仓市教师发展中心科研处科研员、本课题主持人、核心成员参加了此次活动。
首先，课题主持人胡莉英作了《新时代中小学法治教育一体化的实践研究》的开题报告，对课题研究的背景、所要解决的问题、目标、内容、方法等进行了详细汇报，为今后课题研究的顺利开展作了充分准备，确保达成预期的研究成果。
其次，专家认真审阅了课题组提供的工作报告、调查报告、文献研究报告等详细资料，并进行了点评。三位专家肯定了本课题的研究价值，一致认为本课题具有新颖性、代表性，时代性、前瞻性和全局性，具有选题紧跟时代、目标清晰可测、内容分解合理、思路方法得当四大特点，彰显了太仓和常熟两地深厚的科研基础。虽为新立项课题，但前期已经开展了大量的工作，思考深入，研究措施合理，为今后开展实践研究奠定了基础。同时专家们针对开题方案中的问题也提出了中肯的建议，认为成果和内容需要进一步匹配，案例的研究范围需要进一步扩大，评价措施需要具有发展性，希望课题研究能体现活度、温度、难度和相关度。
最后，胡莉英代表课题组成员进行了表态性发言。经过专家的点评，让课题组成员明确了课题研究的方向，厘清了课题研究的思路，明晰了课题研究的路径，推进了课题研究工作的顺利开展。
此次课题开题活动为课题组成员搭建了学习的平台，给予了学习交流的宝贵机会，更让大家开阔了研究视野，对课题研究工作起到了指导和促进作用。
- 活动流程
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